20210657
NO ESCOLARIZADA
CUATRIMESTRES
1 AÑO 8 MESES
La Maestría en Educación contempla la formación de profesionales e investigadores del campo educativo con una sensibilidad y compromiso sociales, postura crítica ante la realidad educativa y actitud propositiva.
Partimos de la concepción de que la educación es un medio de desarrollo personal y social, ya que a través de ella se realiza la aprehensión del conocimiento sobre nuestro entorno natural y social y se posibilita una transformación direccionada del mismo.
Al término de la maestría el alumno contará con los conocimientos teóricos, metodológicos, técnicos y contextuales de la educación, las teorías psicopedagógicas y las TIC que le permitan analizar, explicar e interpretar los fenómenos y procesos educativos, capaces de diseñar, planear y proponer alternativas de solución en la problemática educativa actual, asi como de la investigación y la docencia que le permita generar conocimientos y competencia en investigación para mejorar los procesos sociales, pedagógicos y administrativos de la educacion y el impacto social e institucional en los diversos niveles, ámbitos y dimensiones de la educación.
El aspirante de la Maestría en Educación debe contar con:◊ Conocimientos en el área de Ciencias Sociales.
◊ Conocimientos en didáctica general.
◊ Fundamentos de teorías psicológicas en la educación.
◊ Nociones del contexto educativo en México.
◊ Desempeño docente frente a grupo.
◊ Formación docente.
◊ Evaluación y planeación educativa.
◊ Habilidad en la solución de problemas.
◊ Aprendizaje independiente.
◊ Reflexivo ante problemáticas educativas.
◊ Proactivo.
◊ Actitud ética, enfocado al bien común.
◊ Responsable con su proceso formativo.
◊ Interesado en el estudio sobre la problemática del proceso educativo.
◊ Comprometido con la educación.
Al graduarte de la Maestría en Educación, eres capaz de:♦ Proponer soluciones a los problemas educativos mediante herramientas pedagógicas vigentes.
♦ Diseñar e implementar procesos y modelos de innovación educativa para apoyar el aprendizaje de las personas.
♦ Aplicar métodos de evaluación curricular en forma efectiva.
♦ Aplicar la investigación cualitativa y cuantitativa para la implementación de proyectos educativos.
♦ Planear y diseñar estrategias educativas para elevar la calidad de la educación.
♦ Usar la tecnología al servicio del aprendizaje.
♦ Tener la habilidad y los conocimientos para detectar y solucionar los problemas educativos del país.
♦ Instituciones educativas de distintos niveles, en las áreas de planeación educativa.
♦ Centros de investigación y consultoras dedicadas a la generación de programas de estudio y de herramientas para medir la calidad educativa.
♦ Empresas dedicadas a la capacitación empresarial o a la educación de grupos vulnerables.
ME101
Filosofía de la Educación.
ME102
Educación Comparada.
ME103
Planificación Estratégica de la Educación
ME204
Administración Académica de las Instituciones de Educación.
ME205
Didáctica y Competencias Docentes.
ME206
Innovación en Modalidades Educativas.
ME307
Educación Inclusiva.
ME308
Planeación Educativa y Diseño Curricular.
ME309
Evaluación del Aprendizaje .
ME410
Dirección de Instituciones Educativas.
ME411
Aprendizaje en el Entorno Digital.
ME412
Evaluación Institucional y de Programas Académicos
ME513
Diseño de Instrumentos de Evaluación
ME514
Gestión de Proyectos Educativos.
ME515
Seminario de Titulación.
Av. Periférico Manzana 9 Lote 2 Col. Centro, Cunduacán, Tabasco. México
01(923)-23-70382 (923)-23-70097
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